Como saber a forma mais adequada de elaborar um trabalho de investigação?
Qual a diferença entre as fontes primárias e as fontes secundárias quando iniciamos um artigo científico?
Qual o papel do orientador/a aquando da elaboração de uma dissertação de mestrado ou uma tese de doutoramento?
Estas são algumas das questões que procuraremos responder neste manual, tendo sempre a preocupação de através de uma linguagem clara, permitir que qualquer investigador/a possa perceber as ferramentas de trabalho de que se pode socorrer, auxiliando a concretização da sua tarefa investigativa.
Não se ignoram, igualmente, os desafios inerentes à atividade docente, pelos professores do século XXI, num mundo dominado pela Inteligência Artificial, refletindo-se sobre a temática de forma comprometida com a função social que os professores desempenham.
